初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他-福建自考网

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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

41

初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关,以下属于中等水平认知的是

A、对惊讶、恐惧的识别
B、对厌恶的识别
C、对轻蔑的识别
D、对高兴和愤怒的识别

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教师的教学能力主要有

A、言语表达能力
B、浓厚的兴趣
C、教学监控能力
D、独创能力
E、热烈的情感

被世人公认的弗洛伊德最有代表性的著作是

A、《癔病研究》
B、《精神分析引论》
C、《梦的解析》
D、《日常生活中的心理病理学》

依恋是在婴儿与母亲相互作用过程中建立起来的。其发展过程分为四个阶段，其中当他们对不同的对象能做出有很大差别的反应时,表明其正处于

A、无差别的社会反应阶段
B、选择性的社会反应阶段
C、特定的依恋阶段
D、目标调整的参与阶段

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